文化是一個國家的命脈，是民族復興的源動力
文化是一個國家的命脈，是民族復興的源動力！我國大力提倡中華優秀傳統文化，大眾對此有了普遍的認識，各地有很多人發心學習傳統文化，這種現象令人欣喜！
傳統文化本身有很強的傳承、系統、專業性，非系統、多年學習的老師不能擔任教學，而無正確學習方法，必然達不到應有的學習效果。然而一些教學機構、老師缺乏明析的教學方向、方法、理念、系統、專業，導致教學不能持續深入開展。但學生的學習不能等，又無大量專業老師教學。如果普遍不能有專業系統的教學，則學生成績難以體現，信心亦難以提升，更會嚴重影響文化的傳承、普及。
鑒於上述，為使發心的同學都能系統專業持續學好傳統文化，我們準備從明年開始，接管認可我們系統理念、具足信心的私塾、書院等傳統文化學校、機構及個人的學習，制定三年的學習，使學生有堅固、全面、系統的傳統文化基礎，統一教學、教材，專業、個體輔導，助教老師負責到人，可以達到現場教學效果。課程有蒙學、文字、經史、古文等。
傳統文化本身有很強的傳承、系統、專業性，非系統、多年學習的老師不能擔任教學，而無正確學習方法，必然達不到應有的學習效果。然而一些教學機構、老師缺乏明析的教學方向、方法、理念、系統、專業，導致教學不能持續深入開展。但學生的學習不能等，又無大量專業老師教學。如果普遍不能有專業系統的教學，則學生成績難以體現，信心亦難以提升，更會嚴重影響文化的傳承、普及。
鑒於上述，為使發心的同學都能系統專業持續學好傳統文化，我們準備從明年開始，接管認可我們系統理念、具足信心的私塾、書院等傳統文化學校、機構及個人的學習，制定三年的學習，使學生有堅固、全面、系統的傳統文化基礎，統一教學、教材，專業、個體輔導，助教老師負責到人，可以達到現場教學效果。課程有蒙學、文字、經史、古文等。
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